Un alegato a favor de la lectura
Compartir su pasión por la lectura y animar a los estudiantes a leer. Este es el objetivo de los Concursos literarios. Este doble proyecto combina la atribución del “Premio literario de los estudiantes de LEA” y un concurso de elocuencia.
En enero, el Departamento y la asociación estudiantil Amicale LEA seleccionan a algunos estudiantes apasionados de la literatura francesa y extranjera para constituir el jurado del Premio literario. En febrero, reciben tres novelas de las novedades literarias del año anterior: dos en francés y una en inglés. A mediados de septiembre, en el marco del festival de las Bibliotecas Ideales, recitarán un alegato a favor de su obra favorita. Tendrán que convencer a un jurado formado por estudiantes y personal de la licenciatura LEA, representantes de la Librería Kléber, su socio, y representantes de la Facultad de Lenguas y de la Presidencia de la Universidad, todos reunidos en el gran anfiteatro Cavaillès.
Tres premios para un concurso de elocuencia
Al final de este concurso de elocuencia, el público otorga tres “Premios de elocuencia”:
- el “Premio del alegato de defensa”, que recompensa la calidad literaria y argumentativa
- el “Premio del humor”, que reconoce la capacidad de crear con ingenio una complicidad con el público
- el “Premio del orador”, que realzará las cualidades expresivas
Paralelamente, tras la deliberación, el grupo de oradores anuncia ante la asamblea la novela que recibe el “Premio literario de los estudiantes de LEA”.
Durante el curso universitario, y en función de las limitaciones impuestas por la Librería Kléber, que financia la operación, los miembros del proyecto Concursos literarios organizan una conferencia-debate con el autor premiado en el campus. Animan la conferencia-debate y entregan al novelista el “Premio literario de los estudiantes de LEA” en la Sala blanca de la Librería Kléber.
Un jurado con motivaciones complementarias
Las motivaciones de los estudiantes para participar en este proyecto son variadas. Algunos de ellos quieren alimentar su pasión por la lectura, mientras que otros lo ven como un reto o participan porque creen en su talento para la expresión oral. De hecho, este proyecto ofrece a los participantes la oportunidad para desarrollar competencias complementarias. Primero, analizarán textos contemporáneos que reflejan la actualidad, en inglés y francés.
Segundo, redactarán un texto argumentativo para persuadir y convencer a un público de que su elección personal del libro es la idónea. Por último, recitarán un alegato de defensa ante un gran público.
La promoción de autores literarios
Al inicio del curso escolar 2019-2020, el grupo Concursos literarios se encargará de promocionar tres obras diferentes: Entrez dans la danse de Jean Teulé, Quatre-vingt-dix secondes de Daniel Picouly y My absolute darling de Gabriel Tallent (en versión original).
En el marco de las Misiones Profesionales, la Sra. Marie Seux, actriz de cine y de teatro, desempañará el papel de tutora profesional. Para ayudarlos a preparar su “gran oral” frente a un anfiteatro de 500 personas, dos tutores académicos especializados en la enseñanza de la expresión oral acompañarán a los estudiantes: el Sr. Gallet y el Sr. Gérard.