El comienzo de un programa gracias al boca a boca
El proyecto radiofónico “Émission Campus” nació de una propuesta del Sr. Uribe, un poeta que escribe una crónica mensual en Radio Bienvenue Strasbourg. Gracias a su intervención y a la de la Sra. Garcia de Poillerat, presidenta de la Coordination des associations de résidents étrangers à Strasbourg (CARES – Coordinación de las asociaciones de residentes extranjeros en Estrasburgo), un grupo de estudiantes de LEA ahora dispone de una hora de emisión mensual en la franja dominical asignada a esta asociación.
Una producción radiofónica polifacética
Los estudiantes voluntarios trabajan en un estudio de grabación donde producen la “Émission Campus” en directo. En directo, por supuesto, pero no se deja nada al azar. Cada programa radiofónico se realiza por adelantado para llegar al público estudiantil y, más allá, a los jóvenes de la zona de Estrasburgo. La fórmula general es idéntica de un programa a otro. Animado y entremezclado con músicas del mundo, incluye una crónica de los eventos universitarios actuales y un debate polémico, sobre asuntos estudiantiles. También incluye una entrevista sobre un tema intercultural con jóvenes invitados, una audionovela, y el anuncio de las noticias culturales del programa Focus-LEA.
Un proyecto centrado en la toma de palabra
Este proyecto es extremadamente formativo y permite que los estudiantes afirmen su facilidad al hablar en público o frente a un micrófono. También les enseña a ser espontáneos frente a las reacciones de sus invitados y respetuosos con las limitaciones de una preparación rigurosa. Además, se reserva este proyecto a los estudiantes del departamento LEA que no son francófonos, lo que los motiva a mejorar sus competencias lingüísticas, tanto en términos de sintaxis como de pronunciación. Es una excelente manera de aprender a controlar el estrés y a transformarlo en energía positiva.
Una audiencia crecente
Gracias al boca a boca, la Émission Campus está ganando el favor de un número cada vez más elevado de estudiantes de la Universidad de Estrasburgo. E incluso gana notoriedad entre estudiantes de secundaria y jóvenes, mucho más allá del ya amplio círculo de nuestra Facultad de Lenguas. Nuestros jóvenes locutores contribuyen a la reputación del departamento LEA y ganan reconocimiento.
La tutora profesional, la Sra. Garcia de Poillerat, presidenta de CARES, supervisa a los estudiantes y les ofrece muchos consejos para asegurar que cada programa sea de la más alta calidad posible. En este proyecto, centrado en la toma de palabra, también disponen del apoyo del Sr. Lombard como profesor tutor.
Audionovela: crear para recrear
El objetivo de este proyecto es crear audionovelas en inglés a partir de una obra original. A veces, es difícil satisfacer el deseo de aprender un idioma extranjero dentro de las cuatro paredes de un aula. El entrenamiento es más fácil cuando se realiza como parte de una experiencia artística y lúdica. Fue a partir de esta observación como nació el proyecto de audionovela en inglés.
Esta novela se dirige en particular a estudiantes angloparlantes que desean mejorar sus competencias lingüísticas. Además de crear archivos de audio, el proyecto también requiere una comunicación efectiva para promover las novelas y organizar su distribución a través de los canales apropiados.
Un equipo comparable a una compañía de teatro
Todos conocemos el audiolibro, pero menos la audionovela. Es una especie de teatro sonoro, una creación artística en el sentido estricto de la palabra. Se diseña la audionovela para ser transmitida por las ondas como una crónica ficticia. La difusión y la comunicación en torno a este proyecto se realizan en colaboración con el proyecto radio y Radio Bienvenue Strasbourg.
Varias etapas para un trabajo creativo meticuloso
La creación de una audionovela consta de varias etapas similares al desarrollo de una obra de teatro. El proyecto también ofrece la oportunidad de descubrir el mundo asociativo de los estudiantes en un contexto original y creativo. La idea de promover una famosa obra literaria en formato audio es especialmente atractiva.
Los estudiantes pueden desarrollar una variedad de competencias: gestión de proyectos, competencias lingüísticas y literarias, adaptación, expresión oral, edición y comunicación profesional, por nombrar solo algunos ejemplos. Esta creación implica muchas otras etapas:
- la elección de un texto
- la selección de los pasajes para las novelas
- la creación de un guion, especificando las particularidades técnicas, los efectos sonoros, los monólogos y los diálogos
- grabación de las voces y efectos sonoros
- edición y puesta en escena sonora
- transmisión por radio
La adaptación de Rebelión en la granja para la edición 2018-2019
Los estudiantes de este año decidieron adaptar Rebelión en la granja de George Orwell. Para esta adaptación, los acompañan su tutora profesional, la Sra. Palusinski, presidenta de la asociación “La Plume de Paon”, y su profesor tutor, el Sr. Hudson. Este profesor de inglés en la Universidad se ofreció como voluntario para garantizar la calidad lingüística del trabajo. Los alumnos se repartieron los diferentes papeles, formando un equipo técnico, un equipo de comunicación y una dirección artística.
