Ein Plädoyer für das Lesen
Das Ziel der Literaturwettbewerbe ist es, die Liebe zum Lesen zu teilen und die Studenten zum Lesen zu ermutigen. Dieses Doppelprojekt kombiniert die Verleihung des „LEA-Studenten-Literaturpreises“ mit einem Wortgewandtheitswettbewerb.
Im Januar wurden vom Institut und der Vereinigung „Amicale LEA“ einige Studenten, die sich für französische und ausländische Literatur begeistern, ausgewählt, um die Jury für den Literaturpreis zu bilden. Sie erhalten im Februar drei Romane aus dem vergangenem akademischen Jahr: Zwei auf Französisch, und einen auf Englisch. Mitte September werden sie im Rahmen des Festivals „des Bibliothèques Idéales“ eine Plädoyer für ihr Lieblingswerk halten. Sie müssen eine Jury überzeugen, die sich aus Studenten und Mitarbeitern des LEA-Studiengangs, Vertretern der Librairie Kléber, deren Partnern, sowie Vertretern der Sprachfakultät und des Präsidiums der Universität zusammensetzt und im Großen Hörsaal Cavaillès versammelt ist.
Drei Preise für einen Wortgewandtheitswettbewerb
Am Ende dieses Wortgewandtheitswettbewerbs vergibt das Publikum drei „Wortgewandtheitspreise“:
- den „Plädoyerpreis“, der literarische und argumentative Qualität auszeichnet
- den „Humorpreis“, der die Fähigkeit würdigt, mit Witz gemeinsame Sache mit dem Publikum zu machen
- den „Rednerpreis“, der Ausdrucksqualitäten hervorhebt
Gleichzeitig wird die Gruppe der Redner vor allen Leuten den Siegerroman des „LEA-Studenten-Literaturpreises“ verkünden.
Während des akademischen Jahres und abhängig von den Auflagen der Buchhandlung „Librairie Kléber“, die das Ereignis finanziert, organisieren die Mitglieder des Projekts „Literaturwettbewerb“ einen Vortrag und eine Debatte mit dem Gewinner auf dem Campus. Sie leiten den Vortrag und die Debatte und verleihen dem Sieger den „LEA-Studenten-Literaturpreis“ im „Salle Blanche“ der Kléber-Buchhandlung.
Eine Jury mit zusätzlichen Motivationen
Die Motivationen der Studenten für die Teilnahme an diesem Projekt sind vielfältig. Einige wollen ihre Leidenschaft fürs Lesen hegen, andere nehmen teil, weil sie herausgefordert werden wollen, andere noch, weil sie wissen, dass sie im Mündlichen talentiert sind. In der Tat bietet dieses Projekt seinen Teilnehmern die Möglichkeit, zusätzliche Fähigkeiten zu entwickeln. Zunächst werden zeitgenössische Texte auf Englisch und Französisch, die mit den aktuellen Ereignissen in Einklang stehen, analysiert. Zweitens werden sie einen argumentativen Text schreiben, um ein Publikum von der persönlichen Buchauswahl zu überzeugen. Schließlich werden sie ein Plädoyer vor einem großen Publikum halten.
Die Förderung von Literaturautoren
Im September 2019 wird die Gruppe von dem Literaturwettbewerb drei verschiedene Werke fördern: Entrez dans la danse von Jean Teulés, Quatre-vingt-dix secondes von Daniel Picouly und My absolute darling von Gabriel Tallent (in der Originalfassung).
Im Rahmen der „Missions Professionnelles“ wird Frau Marie Seux, Schauspielerin, die Rolle der professionellen Tutorin übernehmen. Um ihnen bei der Vorbereitung ihrer „Mündlichen“ vor einem Hörsaal von 500 Personen zu helfen, werden die Studenten von zwei Lehrern begleitet, die auf die Vermittlung von Sprachkenntnissen spezialisiert sind: Herr Gallet und Herr Gérard.